• Чим відрізняються від CSS на практиці
• Крихкість жорстких локаторів
• Нюанси пошуку по тексту, CSS-класам, батьківським елементам
• Розбиття коду і його зв'язність

Розділ вже доступний у платному курсі і в процесі перенесення в даний.

• Дублювання коду. Принцип DRY
• Параметризація функцій
• Іменування функцій. Поради, стилі і домовленості.
• Структуризація коду. Що де має жити в межах проекту.
• Оптимізація імпортів
• Інтерполяція та конкатинація
• Простота коду. Знайомство з YAGNI, KISS

Розділ вже доступний у платному курсі і в процесі перенесення в даний.

• Можливості ООП у порівнянні з Модульною і Процедурною парадигмою в програмуванні
• Побудова DSL

Розділ вже доступний у платному курсі і в процесі перенесення в даний.

Щоб комфортно проходити матеріали курсу, важливо володіти основами програмування на Python. Підготуватися можна, пройшовши рекомендовані матеріали з основ Python. Тим хто знайомий з програмуванням іншою мовою, має бути не складно включитися, швиденько ознайомившись з синтаксисом Python і трохи попрактикуватись на найпростіших задачах.

SDET розшифровується як Software Development Engineer in Test. Термін ніби як вигадали в компанії Google для повноцінних розробників які мали займатись розробкою ефективного-в-контексті інструментарію для автоматизації тестування (фреймворків, бібліотек) та його впровадженням – як на технічному рівні так і на рівні практик і підходів. Основна відмінність від інженерів з автоматизації тестування (QA Automation Engineer) полягає в розробці фреймворків для тестів і навчанню команд писати тести, а не безпосереднє їх написання на постійній основі.

Дехто вважає що в тому ж гуглі цей термін було скомпрометовано, адже часто SDET там виконували класичну роль звичайних автоматизаторів. А дехто вважає що в сучасному світі DevOPS та CD/CI пайплайнів з ще складнішими технічними інструментами – цей термін ще більш актуальний. У нас в СНД термін скомпрометований точно не був, можливо бо до нас «все доходить з затримкою». Може то і на краще:)

Далеко недостатньо. Програма курсу допоможе зробити перші практичні проби у сфері SDET (Software Development Engineering in Test) – розробки у сфері тестування. Вона допоможе спробувати свої сили на початковому шляху «становлення інженером», допоможе навчитися «виконувати роботу», «розв'язувати проблеми», «знаходити відповіді на питання", але далеко не покриває всі знання, які зазвичай вимагають при прийнятті на роботу автоматизатором чи SDET.

На додаток до програми курсу варто (для SDET вимоги у порівнянні з автоматизатором – вищі – звертай увагу на відповідні зауваження нижче)

... початково:

• освоїти основи програмування

... обов'язково:

• освоїти ремесло і мистецтво написання тестів
• освоїти базу з тестування
• вміти працювати з чистим Selenium Webdriver, Remote WebDriver, Selenium Grid
  • для SDET вміти будувати щось накшалт «фреймворків-обгорток довкола Selenium Webdriver»
• розуміти "Піраміду Тестування", для SDET – ще й вміти її реалізовувати на всіх рівнях і навчати цьому розробників, а це означає, що треба частково розуміти архітектуру сучасних веб-додатків, і мати відповідні базові навички веб-розробки (бекенду і фронтенду).
• встановлювати й працювати з Jenkins,

... бажано (для SDET – обов'язково):

• працювати з командним рядком
• працювати з Docker і Docker Compose

• вміти підіймати на контейнерах Grid/Selenoid та Jenkins
• розпаралелювати тести
• прикручувати до тестів звіти
• формувати тестові набори за допомогою маркерів/тегів
• вміти писати API-тести

... може бути корисним:

• знати про тестування продуктивності

При цьому, відомі випадки, коли люди влаштовуються на роботу без перерахованих вище знань, і розбираються з усім за потреби. Якраз «самостійно розбиратися» і можна навчитись, пройшовши програму цього курсу;)

Вони копіюють відповідні матеріали книги Искусство Автоматизации с Selene. Приклади можна переглянути, завантаживши семпл;)

Головна відповідальність за перевірку своїх завдань лягає на плечі самих студентів. Кожне рішення можна буде самостійно перевірити й поліпшити відповідно до зібраних рев'ю частих помилок які можуть йти разом з відповідними відео-рев'ю.

Але перед і після проходження такого самостійного "рев'ю", студент може отримати від ком'юніті індивідуальні відгуки на першу версію свого рішення та останню (після опрацювання свого рішення по рев'ю). Відгук зазвичай виглядає або як аудіозапис до 10 хвилин або як серія текстових повідомлень, що коротко описують помилки, які зустрічаються в рішенні.

Таке дійсно може бути. Не дивлячись на те, що є матеріали включно з відео для самоперевірки свого рішення розбираючи часті помилки і можливість отримати короткі індивідуальні відгуки від ком'юніті (студентів що вже пройшли відповідні завдання) — на рішення до перегляду відеоматеріалів і на відповідно покращене рішення — після перегляду, — все одно, в залежності від індивідуальних особливостей сприйняття цього може бути недостатньо для повноцінного засвоєння теми уроку. Комусь інформація не так добре сприймається по записаним матеріалами, і потрібен ще більш індивідуальний підхід, і головне — жива комунікація з куратором/ментором. У когось трохи інший темп сприйняття — швидший, чи повільніший. Комусь потрібно більше повторень. Комусь потрібно інформацію подавати стисліше.

Ми намагаємося підготувати матеріали якомога більш універсально, постійно їх оновлюючи і розширяючи.

Якщо тобі потрібен більш індивідуальний підхід – розглянь варіант домовитись з кимось з «старших студентів» про додаткову допомогу в обмін на донати чи на що там ти домовишся :) Також можна придбати платний курс на цьому сайті, де перевірки можуть бути більш якісними і довшими за відповідну плату.

Це серія відеозаписів у вигляді "скрінкастів" на різного роду часті помилки при вирішуванні завдань студентами, з детальними коментарями автора до коду, як в цьому відео. Автор часто згадує при розгляді кілька пов'язаних помилок, а також, озвучивши підказки, пропонує студенту поставити відео на паузу, подумати над поліпшенням рішення самостійно, а потім продовжити перегляд, остаточно себе перевіривши.

Залежить від завдання. Для завдання «Selene та CSS-селектори» на даний момент наявні 28 відео-записів загальної тривалості в 1 годину 48 хв. Кількість записів може зростати з кількістю студентів, що пройшли курс. Постійно з'являються нові помилки;)

Все дуже індивідуально. Наразі в курсі тільки 2 розділи з 5-ти. Їх можна пройти за тиждень. У когось вийде швидше, у когось довше. Все також залежить від того як швидко можна буде дочекатись рев'ю від волонтерів у чаті курсу. Коли всі розділи будуть готові, тривалість навчання може зрости до 1 місяця, з відповідними зауваженнями згаданими вище.

Поки живе сайт, залишається і доступ до всіх матеріалів: теорії, завданням, і відеорев'ю частих помилок.

Кількість учнів в групі не обмежена.